もっと子どもの心に近づくために「しんしんゼミナール」

上段（左から）村上 千惠子 室長・教授、高橋 知音 相談員・教授、上村 惠津子 相談員・准教授
下段（左から）島田 英昭 准教授、鈴木 俊太郎 相談員・助教

ゼミナールは、5～7月の各第4土曜日に開催。「A子どもをのばす・子どもを育てるコース」・「Bちょっと気になる子どもへのサポートコース」・「C毎日子どもに楽しく出会うためにコース」というように、毎回内容が異なり、教育学研究科の教員が、大学での講義を濃縮した内容で行った。

なぜこのゼミナールを企画したのかー。
「今、社会的に心理学の認知度が高まり、勉強をしたいと関心をもっている人がたくさんいるのに、なかなか一般の人が学べる場所がないのが現状。そんなニーズに応える場を、私たちが提供できたらと思いました」と、教育学部の島田英昭先生。教育学部では、学部、大学院で心理学専攻を持っている。その持ち味を生かし、「子どもへのかかわり」をベースとした内容を用意したところ、主に教員や発達相談員など、教育や発達心理の分野に携わる人が多く集まった。

1コースにつき、3人の講師が講義を担当。例えばAコースでは、「子どもにとってわかりやすい説明とはなにか」「子どもの学ぶ意欲を高めるには」「子どもの言葉の能力と創造性を育てる」という3つのテーマを取り上げた。聞いて理解するスタイルや、ロールプレイなどの体験学習を取り入れた参加型スタイルなど、教員の個性が表れたユニークな内容ばかり。参加者からも盛んに意見が飛び交い、活気ある講義となった。

ゼミナールが地域との接点となり、生涯学習の欲求に応える場となるよう、今後も更に充実した企画を検討していく予定だ。

臨床心理士を目指す学生の”実践トレーニング”

しんしんゼミナールのマスコットキャラクター　しんしん蝉
【田中 敏 教授 作】

相談室は、臨床心理士を目指す大学院生が実践を積むトレーニングの場でもある。
自ら相談員であり、学生の相談役でもある教育学部の上村惠津子先生はこう語る。「学生は時間的余裕があり、とても熱心。個々の相談者を大切に思う気持ちに、ハッとさせられます。子どもの相談の場合、視点が近いので、親近感をもたれやすいというメリットも。知識・経験不足の面は、私たち教員が責任をもってバックアップしています」

臨床心理士とは、「人間の“こころ”の問題にアプローチする“心の専門家”」。信大教育学研究科は、臨床心理士養成機関第一種指定大学院に認定されており、修了生は県内外で多く活躍している。また、社会人入学も多い。そのことからも、社会のさまざまな場面で心理学のニーズが高まり、その必要性を感じている人が増えていることがうかがえる。

「心理学」を通して地域とつながり、人々の学びを支える場所ー。相談室は、そんな存在となることを目指している。