信州大学理学部の理念と目標に則り、以下の知識と能力を充分培った学生に「学士（理学）」の学位を授与する。
- 自然界の多種多様な現象に常に知的好奇心と探究心を抱く素養。[自然科学の基礎知識]
- それぞれの専門分野についての深い知識を有するとともに、専門分野を越えた課題にも柔軟に対処できる、広い視野と適応性を兼ね備えた、社会に役立つ知識と能力。[各学科学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）]
- 自然と調和の取れた科学の発展に貢献できる能力。 [自然科学に関する知識の応用]
数理・自然情報科学科
数理・自然情報科学科の理念と目標に則り、以下の能力と見識を充分に培った学生に対して、「学士（理学）」の学位を授与する。
- 数理学的な問題ないし自然界の多種多様な現象に対して、常に変わらぬ知的好奇心と探求心を抱き、理学を継続的に学習してゆかんとする意志力。
- 数学および自然情報学の専門知識を修得し、かつ、それを応用駆使する修練を充分に積み重ねており、様々な状況に直面した場合、自らの課題を発見し、培ってきた自身の数理学的知性に基づく総合的な判断・対処ができる、高度専門職業人としての能力と見識。
- 数学の文化的基盤を支え、理学の普及に、また、自然との調和が取れた科学の発展に些少なりとも貢献し得る意志力と見識。
物理科学科
物理科学科の理念と目標に則り、以下の知識と能力を充分に培った学生に対して、「学士（理学）」の学位を授与する。
- 物理学を通して、自然を理解するための幅広い知識と理解力。
- 専門知識に基づく論理的な思考力。
- 知識に基づく自由な発想と柔軟な創造力。
化学科
化学科の理念と目標に則り、以下の能力と見識を充分に培った学生に対して、「学士（理学）」の学位を授与する。
- 化学の基本原理を理解し、物質の構造や性質に知的好奇心を抱き、新しい物質の創成や機能の発見に探究的に取り組む能力と見識。
- 化学分野についての深い知識を有するとともに、分野を越えた課題にも柔軟に対処できる適応性と応用力。
- 自然との調和を重んじ、国際的な視点から科学の発展に貢献できる能力と見識。
地質科学科
地質科学科の理念と目標に則り、以下の知識と能力を充分に培った学生に対して、「学士（理学）」の学位を授与する。
A．地質科学基礎コース
- 自然を愛し、人類文化・思想の多様性を受容できる教養。
- 自然科学の基礎的知識と客観的・科学的判断力。
- 日本語によるまとめる力と発表能力、英語による基礎的な読解・会話などのコミュニケーションの能力。
- 地球生物圏の成立の歴史、多様な地質体の認識などの地質科学の基礎能力。
- 地質体の三次元的分布とその地史を理解する地質科学の総合化能力。
- 関連自然科学分野に対する広い視野と地質科学の高度の知識。
B．応用地質科学コース
- 自然を愛し、人類文化・思想の多様性を受容できる教養。
- 自然科学の基礎的知識と客観的・科学的判断力。
- 日本語によるまとめる力と発表能力、英語による基礎的な読解・会話などのコミュニケーションの能力。
- 地質技術が社会および自然に及ぼす影響・効果に関する理解力と、技術者として社会に対する責任を自覚する能力。
- 応用地質科学の基礎知識と地球生物圏の成立の歴史、多様な地質体の認識などの地質科学の基礎能力。
- 地質体の三次元的分布とその地史を理解する地質科学の総合化能力。
- 地質科学の知識を社会の要請する課題に適用するデザイン能力。
生物科学科
生物科学科の教育目標に則り、以下の資質と能力を充分培った学生に「学士（理学）」の学位を授与する。
- 自然界の多種多様な生命・生物現象に常に知的好奇心と探究心を抱く資質。
- 生物学の諸分野についての深い知識を有するとともに、専門分野を越えた課題にも柔軟に対処できる、広い視野と適応性を兼ね備えた、社会に役立つ資質と能力。
- 信州の優れた自然を体験的に教材として利用し、自然と調和の取れた生物科学の発展に貢献できる資質と能力。
物質循環学科
物質循環学科の理念と目標に則り、以下の知識と能力を培った学生に「学士（理学）」の学位を授与する。
- 環境中で生起する多様な自然現象に絶えず深い関心を持ち、科学的な探究に裏付けられた論理と知識をもとに社会に貢献できる環境科学的な素養。
- 環境関連の専門分野についての深い知識を有するとともに、専門分野を越えた課題にも柔軟に対処できる、広い視野と適応性を兼ね備えた、社会人としての能力。
- 自然との調和を図る環境科学の発展に貢献できる能力。
医学部
