物質循環学コース 特徴的な授業 「野外調査実習 I」
野外調査実習Ⅰではどんなことをするの？
野外調査実習Ⅰでは，北アルプスを代表する上高地や乗鞍岳を実際に訪れ，巡検（実地調査=フィールドワーク）を行います．コースの1年生全員が参加する初めての野外実習です．はじめは，フィールドを観ることで「皆さんが持っている知識」と「実際の自然環境（水循環，地形，植生 等）」を繋ぐ作業を行います．そして，その基礎知識をさらに発展させるために，様々なツール（ルーペ，クリノコンパス，水質計 等）を使用し，教員の指導に基づき環境調査法を実践します．まさに物質循環学コースが目指す「見て・触れて・考える」教育の始まりともいえる実習です．
実習はどうでしたか？（学生へのインタビュー）
Q1: 今日は何を見学しているのですか？
今回は，1年生全員で北アルプスの上高地を訪れました．地下水が流出している様子や，河川近くの岩石の形状，木々の種類を観察しました．
Q2: 良かったことは？
今まで，「なんとなくきれいだなぁ」としか思っていなかった景色が一変したことです．実習の前まで，景色の一部でしかなかった単なる水・石・木が，「自然を理解するためのヒント」を私たちに示してくれている存在であることが良く分かりました．
Q3: 大変だったことは？
10キロ歩いて，へとへとになりました．受験勉強あがりの体にはきつかったです．
今回は，1年生全員で北アルプスの上高地を訪れました．地下水が流出している様子や，河川近くの岩石の形状，木々の種類を観察しました．
Q2: 良かったことは？
今まで，「なんとなくきれいだなぁ」としか思っていなかった景色が一変したことです．実習の前まで，景色の一部でしかなかった単なる水・石・木が，「自然を理解するためのヒント」を私たちに示してくれている存在であることが良く分かりました．
Q3: 大変だったことは？
10キロ歩いて，へとへとになりました．受験勉強あがりの体にはきつかったです．
この実習でどんなことを学んでほしいですか？
これまでは（高校までは），問題が提示され，それをどう解いていくかが求められていたと思います．しかし，これからは「解決すべき問題（課題）」を自ら発見し，それを解決していくことが必要になってきます．自然環境の中は，まだまだ不思議でよく分かっていないことがたくさんあります．自然環境の観察を通じて，各自が自ら興味を持ったテーマ（課題）を見つけ，問題を解決できるようになることを期待しています．
もちろん，自然環境をより良く知り，好きになってもらいたいというのもこの実習の目的の1つです．実習に参加する皆さん，楽しみましょう！
もちろん，自然環境をより良く知り，好きになってもらいたいというのもこの実習の目的の1つです．実習に参加する皆さん，楽しみましょう！