学術論文（審査付）

• 「杜家立成雑書要略」第一紙の書法分析 ―「楽毅論」との比較から―
• 小林比出代
• 1

研究報告

• 自閉症スペクトラム障害児者のセット転換に関する研究動向
• 篠田直子・高橋知音・篠田晴男
• 21

• 中学校英語科 CAN-DO リストのモデル作成 ―長野県教育委員会と連携して―
• 田中真由美・酒井英樹
• 37

• 複言語サポーターにとってのコンピテンシー 複言語・複文化能力との関わりを中心に
• 徳井厚子
• 49

• 教職経験と理科指導経験の違いが及ぼす理科指導の特徴
• 林康成・三崎隆
• 59

• 学級担任と理科専科の理科授業に対する意識
• 林康成・三崎隆
• 71

• 「学びの総合化」による幼小中一貫カリキュラムの開発：デザイン，計画と体制，意義
• 宮崎樹夫・矢嶋真・宮下昭夫・賜正俊・千野貴正・宮下正史・矢島裕文・村松浩幸・酒井英樹・市川公明・油井幸樹
• 79

• カードゲーム化によるカテゴリー教材の学習 ―絵画教材の学習事例と動機づけの評価―
• 山内藍雅・島田英昭
• 91

実践研究

• 教員研修センターと教職大学院との連携による学校マネジメント領域の授業実践とその成果
• 青木一・伏木久始
• 105

• 複数の知識・実験結果を融合させることに基づくイオン概念を形成するための授業構築 －タブレット・付箋紙を活用した知識構成型ジグソー法を用いて－
• 伊藤冬樹・岡宮隆吉・砂塚雄太・下條陽子・牧健太・下崎大吾・吉沢寛之
• 117

• スマッシュ技能の習得に向けた教材・教具の開発 －体育授業におけるバドミントンの学習指導に向けた基礎的研究－
• 鈴木海平・藤田育郎
• 135

• 中学校段階における走り幅跳びの学習指導に関する検討 －跳躍動作のキネマティクス分析を通して－
• 吉田陽平・中曽根佑哉・井出大樹・藤田育郎
• 145

総説

• 脳性麻痺(３)：脳性麻痺に係る包括概念と関連障害
• 田巻義孝・堀田千絵・宮地弘一郎・加藤美朗
• 157

• 脳性麻痺(４)：筋ジストロフィ，先天性ミオパチ，代謝性ミオパチ
• 田巻義孝・堀田千絵・宮地弘一郎・加藤美朗
• 171

資料紹介

• メリーランド大学所蔵 L.W. メーソン・コレクション
• 小野文子
• 195

翻訳

• 叙事詩の宗教哲学—Moksadharma-parvan 和訳研究(XXXX)
• 茂木秀淳
• 207

• 叙事詩の宗教哲学—Moksadharma-parvan 和訳研究(XXXXⅠ)
• 茂木秀淳
• 225

• 叙事詩の宗教哲学—Moksadharma-parvan 和訳研究(XXXXⅡ)
• 茂木秀淳
• 245

• 『信州大学教育学部研究論集』投稿に関する申合せ
• 編集担当・執筆者等一覧・あとがき

信州大学教育学部研究論集　第10号

2017年3月31日発行

• 編集　信州大学教育学部研究論集編集委員会
• 発行　信州大学教育学部
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