学術論文（審査付）

• 1947年度指定文部省教科書局実験学校における低学年社会科の実施過程―長野師範学校男子部附属小学校による社会科から「総合授業」への改編に着目して―
• 篠﨑正典
• 1

• 『信大YOU遊』事業が参加した教職志望学生の適性発達に及ぼす影響―実践的指導力の観点からの省察文の分析―
• 土井　進・田中　敏
• 17

• 教育実習生及び初任者・若手教員の指導を担当する教員に関する現状と課題
• 中田正弘・伏木久始・鞍馬裕美・坂田哲人
• 31

• 関係構築の「橋渡し」としての複言語サポーター―インタビュー調査から―
• 徳井厚子
• 47

研究報告

• 日英語の自他交替―「家が建った」はいいが、The house builtはダメなのはなぜか―
• 蔵野　学・田中江扶
• 59

実践報告

• 学級通信「姫百合」に触発された生徒の「気づき」と「共鳴」
• 古川忠司・土井　進
• 77

• 異校種間の交流活動に求められる「教師のマネジメント力」
• 草間信一・土井　進
• 89

翻訳

• 叙事詩の宗教哲学—Moksadharma-parvan和訳研究(XXXⅣ)
• 茂木秀淳
• 103

　　

• 「研究科長賞」について
• 平野吉直
• 123

• 『信州大学教育学部研究論集』投稿に関する申合せ
• 編集担当・執筆者等一覧・あとがき

信州大学教育学部研究論集　第7号

2014年3月31日発行

• 編集　信州大学教育学部研究論集編集委員会
• 発行　信州大学教育学部
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