学長総括教務／学生／入学試験／附属学校経営企画／総務／情報／特命戦略〈大学院〉研究／産学官・社会連携病院／保健管理／特命戦略〈地域医療〉特命戦略〈大学経営力強化〉広報学術情報企画総括／点検評価国際交流国際科学イノベーション拠点／特命戦略〈航空宇宙〉財務／環境施設12Method附属学校園では、附属学校教員、教職大学院生及び地域の学校教員がともに研修し、力量を高めています。Method 8 「学び続ける教員」の養成拠点Method 8学び続ける教員の養成拠点としての機能強化附属学校教員、教職大学院生および地域の学校教員がともに研修する「学び続ける教員の養成拠点」として附属学校を位置づけ、公開研究会をはじめとした研究活動等を通じて、附属学校教員の指導的教員としての力量を高めます。 （関連中期計画：15-1、15-2、15-3、15-4）【附属学校園に関する目標】教育学部附属学校園の機能の充実附属学校園は、教職大学院との連携や協動的取組を一層深めた公開研究会等の開催を通して、地域の教員の力量形成に寄与し、附属学校や地域の教員、教職大学院生がともに研修する「学び続ける教員の養成拠点」として機能しました。公開研究会をはじめとした研究活動等を通じて、カリキュラム・マネジメント、「持続可能な社会の構築」の観点から関連分野を繋げて総合的に取り組む教育内容や手法の開発、GIGAスクール対応など指導的教員としての力量を高めました。自己評価 S100(%)進学者就職者臨床研修医その他0大学合計学部大学院（修士課程）（博士課程）27.462.74.15.9大学院学部2020201920182017201620152014201320122011全国(学部のみ)0100200300400500600700800レポートの書き方講座参加者数レポートの指導回数ラーニングアドバイザー相談件数201920182017201620153.437.251.590.391.680.619.43.05.75.65.06.63701686430260670451036028730855393.593.993.095.096.596.397.497.097.496.337454841293.693.994.496.797.397.698.097.698.096.047597.298.198.197.798.097.798.499.098.798.4（%）90939598100100(%)進学者就職者臨床研修医その他0大学合計学部大学院（修士課程）（博士課程）27.462.74.15.9大学院学部2020201920182017201620152014201320122011全国(学部のみ)0100200300400500600700800レポートの書き方講座参加者数レポートの指導回数ラーニングアドバイザー相談件数201920182017201620153.437.251.590.391.680.619.43.05.75.65.06.63701686430260670451036028730855393.593.993.095.096.596.397.497.097.496.337454841293.693.994.496.797.397.698.097.698.096.047597.298.198.197.798.097.798.499.098.798.4（%）90939598100データで見る信州大学2020年度からは、これまで対面で行っていた先輩学生による学修支援（レポート作成支援・学修相談）をオンラインでも実施しています。進路の状況2020年度信州大学 卒業・修了者の進路状況アカデミック・アドバイザーによる学修支援実績就職率の推移100(%)進学者就職者臨床研修医その他0大学合計学部大学院（修士課程）（博士課程）27.462.74.15.9大学院学部2020201920182017201620152014201320122011全国(学部のみ)0100200300400500600700800レポートの書き方講座参加者数レポートの指導回数ラーニングアドバイザー相談件数201920182017201620153.437.251.590.391.680.619.43.05.75.65.06.63701686430260670451036028730855393.593.993.095.096.596.397.497.097.496.337454841293.693.994.496.797.397.698.097.698.096.047597.298.198.197.798.097.798.499.098.798.4（%）90939598100※小数点以下第2位を四捨五入
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