教育学部研究紹介2019

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12019-2020現代教育コース4越智　康詞教　授学校の組織論／メディアと教育4島田　英昭教　授説明のわかりやすさ／共感と学習／心理学の応用4田中　　敏教　授創造性／感情知能／心理教育／道徳教育5徳井　厚子教　授地域の外国人支援のためのコミュニケーション研究5東原　義訓教　授デジタル教科書・教材システムの開発および自治体の教育の情報化促進5安達　仁美准教授総合的な学習におけるキャリア意識の形成／ユネスコ活動が青年のキャリア形成に与える影響5小池　浩子准教授異文化間コミュニケーションコンピテンス6高柳　充利准教授英語圏の教育哲学・思想／「読むこと」と教師の変容6水口　　崇准教授乳幼児期の言語や認知・社会性の発達／神経科学に基づくヒト固有の心的機能6森下　　孟准教授タブレット端末やテレビ会議システムなどのICT機器を活用した『主体的・対話的で深い学び』野外教育コース7寺沢　宏次教　授健康教育についてのシステム構築7結城　匡啓教　授スピードスケートの競技力向上に関する研究7瀧　　直也講　師野外教育の教育的効果8橋本　政晴講　師スポーツ・メディア・地域社会国語教育コース9小林比出代教　授比較書字教育研究／学習入門期における書写教育の在り方／左利き者の書写教育に関する研究　他9西　　一夫教　授『万葉集』における中国文学の受容／古典の教材開発・教材研究／小中高を見通した古典教育9藤森　裕治教　授授業研究／コミュニケーション論／言語文化／日英比較国語教育／幼小接続研究／日本民俗学10友田　義行准教授安部公房と勅使河原宏によるコラボレーション／戦後前衛芸術運動の研究10八木雄一郎准教授国語教育史研究／「読むこと」学習における創作活動に関する研究英語教育コース11酒井　英樹教　授第二言語習得におけるインプット及びインタラクションの役割／第二言語処理／動機づけ11金子　史彦准教授英語教育と英語文学／様々な観点からの英語文学／英語児童文学の解読11田中　江扶准教授統語論／意味論12青山　拓実助　教第二言語習得の心理学的要因/日本人英語学習者のL2動機づけ12コリーン・ダルトン 講　師 米国教育改革／Academic Writing社会科教育コース13阿久津昌三教　授アフリカ諸国の独立記念式典の変容過程／アフリカの指導者／アフリカの王権と祭祀13関　　良徳教　授ミシェル・フーコーと法に関する哲学・思想的研究／法教育に関する理論的研究13廣内　大助教　授日本や東アジアの地形発達史研究／活断層の活動特性の解明／防災教育や地域防災研究14松本　　康教　授問題解決学習論／情報化社会と社会科教育／自律的学習法／主権者教育14駒村　　哲准教授20世紀の歴史／冷戦史14篠﨑　正典准教授成立期社会科における学習指導の確立過程／社会科における歴史的リテラシーの育成14藤崎　聖也准教授経済政策の理論的分析／経済的内容を軸とした、教育での情報15木村　容子助　教中世ヨーロッパの説教／イタリア都市の信仰生活／托鉢修道会の歴史15志村佳名子助　教日本古代史（都城、宮廷儀礼、官僚制）CONTENTS ● 目　次