環境報告書2016｜信州大学

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(1) リサイクル活動：全校児童・職員が、給食の牛乳パックをまとめ、リサイクル活動を行っています。また、児童会では、ペットボトルキャップの回収活動を行っています。(2) 節電・節水への取り組み：各部屋に「節電」「節水」ラベルを表示し、節電・節水に取り組んでいます。また、地下水を利用して、校庭の芝の散水を行っています。 (3) ゴミの分別活動：分別ボックスを用意し、ごみの分別、紙の再利用（裏紙使用）、段ボール・新聞紙・不用紙の再資源化に努めています。(4) 堆肥作り：堆肥場を設置し、構内外の落ち葉や刈った草等を入れ、堆肥を作っています。それを植物の栽培に利用しています。(5) 校庭及び低学年広場の芝生化と管理:芝生への灌水、施肥、芝刈り等を行い屋外教育・環境整備に努めています。（写真１）(6) 環境教育：環境教育を視野に入れた活動を行っています。具体的には、以下のような活動を行ってきました。①植物栽培活動　 花を育てる活動、野菜（サツマイモ、トマト、キュウリ等）栽培（写真2）等②動物飼育活動 ・ミニブタ飼育、小屋作り、清掃、餌の調達・ヤギ飼育、小屋作り、清掃、餌の調達・ヒツジ飼育、小屋作り、清掃、餌の調達（写真3）③環境保持活動・地域・学校周辺のごみ拾い、分別・処理、歩道橋・附属中学前駅の清掃・自然体験園(大池)の清掃（写真4）④校外学習・クリーンピア千曲見学、清掃センター見学、水源地見学（写真5）・ごみ回収実態の調査等活動に加え、教育実習生と共に行う梅の収穫と地域の方々への販売、３学年で行っている一人一鉢の菊づくり、秋恒例の全校生徒・教員・学部生による松本城清掃など、本校の伝統的な行事も精力的に行い、地域とのかかわりを深めながら教育活動を行っています。・ 生徒会では、年に数回、「ベルボラピック」という牛乳パックやアルミ缶、インクカートリッジなどの資源物を回収する週間を設け、学校内外の資源物を集めています。また、環境保護に関する作文やポスターなどの作品のコンクールには、多数の生徒が応募しています。３年生による菊作り写真１　校庭及び低学年広場芝生化写真4　大池の清掃自然体験園の池の清掃（４年生）写真5　戸隠水源での聞き取り調査（４年生）写真2　サツマイモの栽培（３年生）■附属長野小学校写真3　動物飼育活動　↑ミニブタとのくらし（１年生）　↑やぎとのくらし（２年生）　↑ひつじとのくらし（３年生）秋恒例の全校での松本城清掃44

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