教養科目は本学の総力を結集した科目です。授業担当教員は全学部に及んでいます。
教養科目は，みなさんが幅広い知識を獲得するとともに，総合的な判断力や創造力を養い，これからの時代にふさわしい健全で個性豊かな市民としての意識と行動規範を主体的に見いだすことを理念とするものです。
教養科目においては，共通教育の目標の内の次のものが主として追求されます。
- 基礎的な学問の成果と文化の継承
- 信州の豊かな自然，その歴史と文化，人々の営みについての理解の促進
- 高い倫理性と責任感を持って判断し行動できる，自立した個性の備わった市民の育成
- 世界の多様な文化・思想の受容と共存に対する理解の促進
- 科学リテラシーの向上
これらの目的の達成に向けて，初等中等教育からより創造的な高等教育へと誘うべく，「自ら考え，学び，問題を解決する能力の育成」にふさわしい授業題目が次項の５つの科目群として，提供されます。
科目群と科目
世界のさまざまな出来事や自然現象を把握するための科目が開設されます。これらの科目は，下図のように五つの科目群にまとめられています。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _＜環境科学群＞
１ 環境の構造と動態
２ 環境と社会
３ 環境と技術
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＜人文科学群＞
１ 精神と思想
２ 言語と表現
３ 人類の歴史と発展
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＜社会科学群＞
１ 日本社会の諸相
２ ヨーロッパ社会の諸相
３ アメリカ（北，中，南米）社会の諸相
４ アジア・アフリカ社会の諸相
５ 法・政治・経済の諸相
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＜自然科学群＞
１ 人間の生と行動
２ 生物の世界
３ 物質の構造と動態
４ 地球と宇宙
５ 数理・情報の世界
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＜芸術・スポーツ群＞
１ 芸術
２ スポーツ科学の諸相
３ スポーツ実践演習
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環境科目群は，共通教育の目標（主に②『信州の豊かな自然，その歴史と文化，人々の営みについての理解の促進』）および本学が積極的に進めている「環境マインドプロジェクト」に基づき，「環境マインドを持つ人材育成」を目指す科目です。全学生に最低１題目（２単位）の履修が求められます。
そのほかの科目群は，全学の教員がその専門性及び授業科目の趣旨に基づいて開講した科目からなっています。
幅広い知識を獲得するため，みなさんが所属する学部・学科（課程・系）の専門以外の分野の授業題目にも興味を持ち，積極的に履修するよう心がけましょう。
