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| Vol.120 2008年3月 | ||
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| 学校飼育動物を学級で１ケ月飼育したときに現れる児童の変容 : 飼育経験の有無，飼育前後，及び飼育していない学級との比較から | 三崎, 隆 ; 長坂, 始 | 1-6 |
| 地域素材に対する地元教員養成学部生の認識 : 北海道教育大学釧路校の学生のタンチョウに対する事例から | 三崎, 隆 ; 岩崎, 仁 | 7-14 |
| 「生活科指導法基礎」の授業づくりにおける「信大茂菅ふるさと農場」の意義（1） | 土井, 進 | 15-26 |
| 「の（だ）」構文に対応する世界の諸言語の構文 : 今後の「の（だ）」構文研究の可能性を求めて | 大竹, 芳夫 | 27-38 |
| Novels Plunging a Scalpel into "Normal" America : A Comparative Study of The Great Gatsby and The Crying of Lot 49 | 金子, 史彦 | 39-49 |
| ながの学ことはじめ : まちづくり入門 | 石澤, 孝 | 51-58 |
| 小学校音楽科教育における創作カリキュラムの構築 | 小野, 貴史 ; 酒井, 美千代 ; 志村, 泉 ; 藤森, 沙絵子 | 59-70 |
| レノックス＆ウォルフ版改訂版セルフモニタリング尺度の改訂 | 藤岡, 徹 ; 高橋, 知音 | 71-79 |
| 教室不適応の生徒に対応する居場所の機能 | 川崎, 夫佐子 ; 高橋, 知音 | 81-88 |
| 書評 Gerhard Rösch, Venezia e L'Impero, 962-1250. I rapporti, politici, commerciali e di traffico nel periodo imperiale germanico, Roma, Il Veltro Editrice, 1985, 344 pp. | 齊藤, 寛海 | 89-100 |
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