ものづくり・技術教育コースの紹介
実践的な指導力を高める
ものづくりの知識と技能を習得
子どもの発達の上で、ものづくりの経験や技能は大変重要です。また、現代社会ではエネルギーや資源、ネットなどの情報技術等々、技術・環境に関わる問題がたくさんあります。本コースでは、こうした課題・問題に対応し、ものづくり・環境について指導できる小学校教員および技術・情報・環境について指導できる中学校技術科（技術・家庭科技術分野）の教員の育成を目的としています。
ものづくり・技術教育コースの特色
実習で技能を高める
栽培実習の収穫物を楽しく試食
ものづくり・環境・技術についての指導力を身に付けてもらうために、ものづくり、環境、木材加工、金属加工、栽培、電気・電子、機械、技術教育に関する様々な講義、実習、演習を展開します。特に実習では、ものづくりの基礎的知識・技能から技術の高度な知識・技能、さらに木工から作物の栽培までの幅広い内容を実践的・体験的に学んでいきます。3・4年次には、技術教育系学会の主催する教員指導能力認定試験にも挑戦し、実践的指導力の定着を確認していきます。また、工作教室やロボコン等、子ども達とふれあう社会貢献活動で指導力を高めることも試みています。
卒業後は、小学校教員、中学校技術科教員、また一般企業への進路があります。
ものづくり・技術教育コースのカリキュラム（特徴ある授業）
ディベートで議論
「技術と環境」
受講した学生からは、「環境問題に対する見方が変わった、深まった」と好評の授業です。この授業では、例えば「リサイクル」、「自然エネルギー」、「電気自動車」等、技術と環境に関するテーマについて、グループによるディベートを展開していきます。賛成・反対の立場に別れ、技術的仕組み、経済、エネルギー等の様々な観点から自分達で調査し、プレゼンを練り上げ、議論し合うことを通し、技術と環境に関する多角的な視野を身に付けていきます。授業内でディベートを重ねることで、論理的思考やプレゼン力も大きく向上していきます。
